11.13家教手记

我一直在寻找这样一个机会，让我可以堂而皇之的送一个漂亮的文具盒给小佳。

但是，我一直没能找到。

因为设身处地的为她想，我不希望我的赠与看起来像是施舍，我希望我和她能成为朋友，而不是简单的师生关系。

尊重一个人，最重要的要为她设想可能出现的窘况。

她的家庭条件，让她在人前有些自卑，不爱说话，但是，因为她父母很放心的将她交给了我，所以，她对我很信任。记得前几天，有一次，由于孩子太多，我的工作量加大跟校长要求调整工资，她被调到了另外一个班，可是，每次有问题她还是来到204找我，因为她不敢问，她害怕被拒绝，害怕老师因为自己听不懂而生气。于是，我告诉她，你收拾一下东西还回来，其他的事情我跟校长说。

这件事情让我知道，我这个“老师”对于她而言，是多么的重要。我不敢轻易踏出一步，我害怕我不经意的一个动作会让她觉得我是在“可怜”她，而不是真心要帮助她。

终于，今天他爸爸特意为我挑了一些茶叶，他有些扭捏又很自豪的告诉我：他挑茶叶很拿手的。我相信，呵，因为他不是用眼睛看，而是用鼻子闻，用手搓，这样的功夫是需要时间磨练的吧。

我知道我不应该收下，但是我收了。因为这样，我可以名正言顺的“回礼”给小佳，送给她一个漂亮的铅笔盒，呵呵

孩子的心很细，需要小心呵护~