针对这一种选择,提出了几个问题:
“留校任教,搞科研,会不会太过死板,了无生趣?”
“科研是最大的创新。对任何学科来讲,理论是基础,理论上的创新往往比技术上的创新有更广泛的影响力。从我的专业——计算机历史看,七十多年前图灵机的出现,奠定了计算机科学的理论基础。图灵被认为是‘计算机之父’。现代计算机的计算能力,仍在图灵机的计算能力之内,只是速度越来越快了。我们现行的研究是行走在前人铺就的道路上。
做科研,才是有更大挑战性的创新与突破,怎会死板?相对的,大部分企业的工作只是使用成熟的技术,编一些不大不小的程序,重复性的劳动比较多。
当然了,科研也要扎根于生活世界,有清楚的问题意识,想清楚要解决的是什么问题,而不是为理论而理论。”
“如果想要走研究方向这条路,有何建议?”
1、兴趣是最重要的,否则决不会做得住“冷板凳”。要做自己感兴趣的事情,才有热情,才能享受科研过程的乐趣;要有批判的思维方法,学习前人的理论,要从正反两个方面去理解;要有问题意识,要解决的问题是什么,前人的解决方案,自己的解决方案。
2、及早准备也是必须的,其实很早就可以开始进入科研准备了,特别是那些保研的学生,充足的时间是你竞争的最大筹码。这样你就比起其他人多拥有一年的时间。在大四这一阶段,主动地联系导师,着手开始进行学术研究,先行一步是十分有利的。
3、交流,必要条件。找到适合自己研究的领域。尝试性地多投稿件,敢于向国内国外的权威请教问题。不断规范自己的论文写作方式与格式。参与会议,了解最新动态。利用网络资源,享受网络带来的交流快乐。

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除了一张登山照。一张背面照。都是风景。
唉。
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